Научно-исследовательская работа студентов на кафедре ведется по следующим направлениям: подготовка выпускных квалификационных работ, подготовка и защита курсовых проектов, изучение параметров и режимов работы доильных аппаратов и устройств для массажа вымени, техносферная безопасность.

Каждый учебный год, согласно учебному плану, студенты 2-го курса направления подготовки «Зоотехния» выполняют курсовой проект по «Механизации и автоматизации животноводства». Данная работа требует от студентов самостоятельного изучения технологий и техники по тематике работы и проведения расчётов. Возникающие у студентов вопросы обсуждаются и решаются как во время практических занятий, так и во внеаудиторное время.

По направлению СНК «Изучение параметров и режимов работы доильных аппаратов и устройств для массажа вымени» каждый год среди студентов 1-го курса специальности «Ветеринария», 2-го курса направления подготовки «Зоотехния» и 2-го курса направления подготовки «Технология производства и переработки с.-х. продукции» проводится конкурс «Разборка и сборка доильного аппарата АДУ-1». По итогам конкурса участникам вручаются дипломы, победителям и призерам грамоты.

25 апреля 2019 года в ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА прошел второй этап Всероссийского конкурса на лучшую научную работу среди студентов, аспирантов и молодых ученых высших учебных заведений Министерства сельского хозяйства РФ среди представителей аграрных вузов Приволжского федерального округа по научному направлению «Зоотехния». Нашу академию представил, в том числе, студент направления подготовки «Зоотехния» Нагимов И.З. (321 гр.) – член СНК кафедры. Работа получила высокую оценку со стороны комиссии и заняла призовое место.

Фото Нагимов

В 2020 году в вышеупомянутом конкурсе нашу академию также представлял член СНК кафедры, студент 322 группы Хайруллин И.М. Научная работа, выполненная под руководством заведующего кафедрой механизации Загидуллина Л.Р. на тему: «Доля влияния гена каппа-казеина и диацилглицерол о-ацилтрансферазы на молочную продуктивность коров» заняла II место.