Уважаемые коллеги и участники!

Кафедра иностранных языков факультета ветеринарной медицины Казанской ГАВМ приглашает студентов аграрных вузов России и ближнего и дальнего зарубежья принять участие во II Казанском международном конкурсе профессионально-ориентированного перевода.

Участники конкурса: студенты неязыковых вузов и факультетов, обучающиеся по программам бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, в том числе обучающиеся по программе дополнительного профессионального образования «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».

Основная цель конкурса: формирование языковой подготовки специалистов различных сфер деятельности и профессиональных компетенций переводчика.

Рабочие языки конкурса: английский, немецкий, татарский (перевод текста на русский язык).

Положение о конкурсе перевода КГАВМ 2022

Информационное письмо

Основные направления деятельности кафедры

• Совершенствование кадрового потенциала;

• Совершенствование научно –исследовательской деятельности;

• Совершенствование  учебно-методического обеспечения

и электронной информационно образовательной среды кафедры;

• Содействие программам академической  мобильности ФГБОУ ВО  Казанская ГАВМ;

• Расширение форм позиционирования кафедры иностранных языков.

Персональный состав педагогических работников кафедры

Аудиторный фонд

Кафедра иностранных языков академии ветеринарной медицины располагает 2-мя аудиториями с мультимедийным оборудованием и лингафонным кабинетом, а также технически оснащенными кабинетами, что позволяет максимально эффективно осуществлять учебный процесс.

Центр довузовской подготовки

С 2015 года в академии успешно функционирует Центр довузовской подготовки иностранных граждан. Руководит Центром доцент Г. И. Файзиева. Ежегодно в Центре проходят обучение около 50 слушателей из различных стран.

Г. И. Файзиева: «В каждом языке отражаются традиции, культура, история народа, говорящего на нём. Изучая русский язык, наши слушатели попадают в другой мир. Мы учим смотреть на мир глазами носителя русского языка».

В языковом учебном процессе используются учебные, адаптированные и аутентичные материалы.